2026 m. gegužės 17–24 d. Panevėžio regos centro „Linelis“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Rugilė Gaižauskaitė, Goda Gedminaitė ir Diana Krikštaponienė dalyvavo savaitės trukmės „Erasmus+“ kvalifikacijos tobulinimo kursuose „From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach“, vykusiuose Barselonoje (Ispanija). Mokymai buvo organizuojami įgyvendinant „Erasmus+“ projektą „STEAM integracija švietimo procese“ (projekto Nr. 2025-1-LT01-KA122-SCH-000322592) ir suteikė galimybę kartu su pedagogais iš įvairių Europos šalių gilinti STEAM ugdymo žinias, dalyvauti praktinėse veiklose bei susipažinti su inovatyviais ugdymo metodais.

Savaitės trukmės mokymų programa buvo paremta aktyviu dalyvavimu, praktinėmis veiklomis ir tarptautiniu bendradarbiavimu. Pedagogės gilinosi į STEAM ugdymo principus, analizavo STEM ir STEAM skirtumus. Didelis dėmesys buvo skiriamas kūrybiškumui, problemų sprendimui, patyriminiu mokymusi grįstoms veikloms bei jų pritaikymui realiose ugdymo situacijose.

Mokymų metu dalyvės ne tik klausė teorinių paskaitų, bet ir dirbo grupėse, atliko praktines užduotis, kūrė STEAM veiklų pavyzdžius, dalijosi profesine patirtimi su įvairių Europos šalių pedagogais. Programa taip pat skatino pažinti šalies kultūrą, nes viena mokymų diena buvo skirta kultūrinėms veikloms ir pažintinei patirčiai, padedančiai geriau suprasti priimančios šalies kultūros kontekstą.

Grįžusios į Lietuvą pedagogės įgyta patirtimi pasidalijo su Panevėžio regos centro „Linelis“ bendruomene. 13-osios pamokos metu mokytojoms ir mokinio padėjėjoms buvo pristatytos svarbiausios kursų idėjos, STEAM ugdymo galimybės bei praktiškai išbandyta išmanioji programėlė „Wikiloc“. Dalyvės atliko orientacines ir kūrybines užduotis lauko aplinkoje, diskutavo apie inovatyvių metodų taikymą ikimokykliniame ugdyme ir ieškojo būdų, kaip tarptautinę patirtį pritaikyti kasdienėje pedagoginėje veikloje.

Dalyvavimas „Erasmus+“ programoje dar kartą patvirtino, kad tarptautiniai mokymai – tai ne tik profesinių kompetencijų stiprinimas, bet ir galimybė mokytis vieniems iš kitų, pažinti skirtingas ugdymo sistemas, plėsti profesinį akiratį bei kurti ilgalaikius bendradarbiavimo ryšius su Europos pedagogais. Tokios patirtys įkvepia ieškoti naujų ugdymo sprendimų ir prisideda prie kokybiško, šiuolaikiško bei vaikų poreikius atliepiančio ugdymo kūrimo.

Panevėžio regos centras „Linelis“ džiaugiasi galėdamas sudaryti sąlygas pedagogams dalyvauti tarptautiniuose projektuose ir skatinti jų profesinį augimą. Tikime, kad „Erasmus+“ metu įgytos žinios, idėjos ir patirtys taps prasminga mūsų ugdymo bendruomenės kasdienybės dalimi bei įkvėps ir kitus pedagogus aktyviai naudotis „Erasmus+“ programos teikiamomis galimybėmis.

#ErasmusPlus #EuropassTeacherAcademy

„STEAM Integration in the Educational Process“: Erasmus+ Experiences in Barcelona

From May 17 to 24, 2026, preschool teachers Rugilė Gaižauskaitė, Goda Gedminaitė, and Diana Krikštaponienė from Panevėžys Vision Centre „Linelis“ participated in the week-long Erasmus+ professional development course „From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach“, held in Barcelona, Spain. The training was organized as part of the Erasmus+ project „STEAM Integration in the Educational Process“ (Project No. 2025-1-LT01-KA122-SCH-000322592) and provided an opportunity to deepen their knowledge of STEAM education alongside educators from various European countries, participate in hands-on activities, and explore innovative teaching methods.

The week-long training programme was based on active participation, practical activities, and international collaboration. The participants explored the principles of STEAM education, examined the differences between STEM and STEAM approaches, and discussed their educational value. Particular emphasis was placed on creativity, problem-solving, inquiry- and experience-based learning, and the practical application of these approaches in authentic educational settings.

Throughout the course, the participants not only attended theoretical lectures but also worked collaboratively in international groups, completed practical tasks, designed examples of STEAM learning activities, and exchanged professional experience with educators from across Europe. The programme also encouraged participants to explore the host country’s culture, with one training day dedicated to cultural activities and educational visits that provided a deeper understanding of the cultural context of Spain.

Upon returning to Lithuania, the teachers shared the knowledge and experience they had gained with the community of Panevėžys Vision Centre „Linelis“. During the 13th Lesson professional development session, they presented the key ideas from the course, introduced the opportunities offered by STEAM education, and demonstrated the Wikiloc mobile application through practical activities. Teachers and teaching assistants participated in outdoor orientation and creative tasks, discussed the implementation of innovative methods in early childhood education, and explored ways to apply international experience in their daily teaching practice.

Participation in the Erasmus+ programme once again confirmed that international training is not only an opportunity to strengthen professional competencies but also a valuable way to learn from one another, become familiar with different educational systems, broaden professional perspectives, and establish long-term partnerships with educators across Europe. Such experiences inspire teachers to seek innovative educational solutions and contribute to the development of high-quality, modern, and child-centred education.

Panevėžys Vision Centre „Linelis“ is proud to provide opportunities for its educators to participate in international projects and to support their continuous professional development. We believe that the knowledge, ideas, and experiences gained through Erasmus+ will become a meaningful part of our educational community’s daily practice and will inspire other educators to actively take advantage of the opportunities offered by the Erasmus+ programme.

#ErasmusPlus #EuropassTeacherAcademy